Подготовьте лекцию
Создайте занятие формата «Лекция»: по умолчанию тетрадью, запуском кода, файлами и общим экраном управляет преподаватель. Загрузите PDF со слайдами в файлы комнаты и откройте его на общем экране.
Рядом может оставаться ноутбук с примерами. Выбор формата не запрещает практику: преподаватель может открыть отдельную ячейку всей группе или включить Консилиум.
Подключите проектор
Откройте проекцию этой же комнаты: /s/ID/screen. Это отдельное представление занятия, а не новая комната. На компьютере проектора выполните вход в нужную комнату. Переключайте слайды стрелками или презентационным пультом.
Проекция рассчитана на большой экран. Она позволяет показывать документ и примеры из тетради во время объяснения. Заранее проверьте масштаб, полноэкранный режим браузера и связь устройства с сервером.
Подключите планшет
В преподавательском интерфейсе создайте ссылку для пульта и откройте её на планшете. Ссылка-ключ обменивается на вход преподавателя; не отправляйте её студентам. Обычный адрес пульта этой комнаты — /s/ID/pult, но сам по себе он не выдаёт права преподавателя.
Пульт даёт перо, маркер, ластик и указку. Можно добавить чистый лист для формулы или схемы. Рукописные пометки видит группа; заметки спикера остаются преподавателю.
Как видит лекцию студент
Слайды и пометки доступны в браузере студента. Он может отойти от текущей страницы, вернуться к предыдущей, дочитать и затем догнать лекцию. Правило «Показывать документ комнате» управляет общим экраном и не запрещает личный просмотр документов.
Материалы после лекции
Завершение занятия сохраняет комнату для чтения. Публикация создаёт отдельную страницу с выбранными версиями тетради и выводами, но не переносит в неё автоматически файлы комнаты, PDF или всю работу пульта. Если нужно раздать PDF, организуйте доступ к нему отдельно.
Перед следующей лекцией убедитесь, что открыли нужную комнату на всех устройствах. Если планшет потерял права, войдите через новую ссылку пульта; не публикуйте административный ключ для восстановления доступа.